“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”十九大报告对教育工作的部署，让周国平委员非常兴奋。他说，十九大报告对教育工作的部署是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要体现，为新时代我国教育事业开启新征程指明了前进方向，令人鼓舞，催人奋进。

　　投身教育科研实践

　　教育科研，是教研员的必修课。“特别值得一提的，是《教研员的六项修炼》一书的撰写。”周委员说。

　　教研员作为“教师的教师”和“沉默的权威”，其自身的专业素养的提升就显得极为重要，尤其是全面深化课程改革的今天，尤为如此。但长期以来，教研员队伍的专业素养提升基本上处于“三无”状态：即无专门的教研员培训机构、无量身定制的教研员培训课程体系、无适切的教研员培训所需的师资队伍。

　　基于上述现状，他们于2011年开始着手开展《新课程背景下教研员专业发展的行动研究》的项目研发工作。该项目于2012年着手研究。经过5年的实践探索，相关研究成果《五项修炼：教研员专业素养提升的行动研究》获杭州市第二十八届教育科学研究优秀成果一等奖、浙江省2012年度教育科学研究优秀成果二等奖；项目主要成果《新课程背景下教研员专业发展的行动研究》获富阳区2014年科技进步一等奖。自2014年初开始，课题组进入本项目第二阶段的深化研究，并于2015年初启动《教研员的六项修炼》一书的撰写工作。虽没有可资参考和借鉴的材料，写作难度较大，但课题组成员在国内专家、学者的指导和同行的支持下，不畏艰辛，几易其稿，2017年7月初，该书由浙江教育出版社出版发行。

　　“这可能是迄今为止学术界专门论述教研员修炼的第一部著作。”周委员说话时眼神里充满着自信。

　　发挥特长服务社会

　　周国平委员爱好朗诵、喜欢演讲，并且有一定的建树。在日常工作之余，他也热心于这方面的指导，热衷于社会服务。他说，这是市政协委员、民盟盟员应尽的义务。2016年5月27日，在G20杭州峰会倒计时100天之际，民盟富阳区基层委员会区与富阳区教育局、富阳区知识分子联谊会联合在该区富春第八小学召开全区英语教师“当好志愿者、服务G20”志愿服务动员会，向全区英语教师吹响服务G20集结号。周国平与民盟富阳区基层委员会部分负责人、骨干盟员一起，参与全程策划、精心组织本次活动，从活动内容、活动形式的确定，到活动时间、活动地点的安排，从60余名中小学英语教师志愿者代表的遴选，到志愿服务活动倡议书的起草等，都凝聚了周国平的智慧和汗水。

　　十九大已胜利闭幕，新时代带来新机遇，更有新挑战。周国平说，他将一如既往地在教研工作岗位上脚踏实地、不断开拓，不断提升服务单位教职工、服务全区基层学校和教师的水平。在参政议政方面，继续关心时事、关心民生、关心教育，深入开展调查研究，积极撰写社情民意信息，认真撰写提案、建议，不断提高履职水平。（本站编辑 祝婷兰摘编）